- О МУЗЕЕ
- Новости
- ВЫСТАВКИ
- Персоналии
- Загоскин Л. А.
- Малахов М. Г.
- Скобелев М. Д.
- Авинов А. П.
- Герман Аляскинский
- Головнин В. М.
- Кошелев И. М.
- Невельской Г. И.
- Семенов-Тян-Шанский П. П.
- Святитель Мелетий
- Венюков М. И.
- on-line
В нашем музее мы чаще всего рассказываем о мореплавателях прошлого. Но путешественники живут и среди нас. Один из них – Антон Кротов, который перемещается автостопом с 1991 года. За это время он объездил всю Россию и побывал в 155 странах! О своих приключениях на Крайнем Севере он расскажет на встрече «Зимники Якутии и Чукотки: между риском и красотой».
Вы узнаете:
Программа всероссийскаой акции «Ночь искусств – 2026» в Рязанском музее путешественников:
Подробнее...
В конце октября отмечается День белых журавлей. Это день светлой памяти о людях, погибших во время войн. Об истории и традициях праздника ребятам из школы №10 рассказала наша сотрудница Елена Николаевна Котягина.
Подробнее...
На школьных уроках истории говорят о таких народах, как шумеры, аккадцы или финикийцы. Географически эти этносы были довольно близки. Но вот были ли похожи их языки? Об этом мы говорили на музейном уроке «История письменности» в честь Всероссийского дня чтения. Его провел наш сотрудник Джум Антон Сергеевич.
Подробнее...
14 октября – День работников заповедного дела. В честь праздника мы решили рассказать о людях, благодаря которым мы все еще можем встретить живых выхухолей и стерхов, зубров и черных аистов.
Подробнее...
Руководствуясь задачей информирования федеральных органов власти о лучших практиках и достижениях субъектов РФ в вопросах социальной поддержки и повышения качества жизни населения в субъектах РФ и муниципальных образованиях на основе качественного развития отечественной экономики, обозначенной Президентом РФ В.В.Путиным на заседании Совета по стратегическому развитию и национальным проектам http://www.kremlin.ru/events/president/transcripts/80561 редакция издания «Экономическая политика России — 21 век» формирует на портале https://worknet-info.ru/ Сводный обзор «Стратегическое развитие субъектов РФ 2027»
Подробнее...
Наставничество в России активно развивается, создаются новые возможности и меры поддержки.
На платформе Наставник.рф формируется общероссийский реестр, где можно найти наставника или самому стать им, чтобы делиться опытом и помогать другим.
30 апреля в Рязанском театре для детей и молодежи состоялся спектакль-урок по театральному искусству «Пять Верон». Проект, в основу которого легла трагедия Шекспира «Ромео и Джульетта», был подготовлен театральной студией Рязанского Центра детского творчества «Стрекоза» в рамках реализации государственной программы «Доступная среда». Спектакль создан по методике «Театральные школы мира» Фонда поддержки образования «Ноосфера».
Посмотреть спектакль о вечных человеческих ценностях пришли преподаватели и учащиеся рязанских школ, представители сферы образования и культуры, жители областного центра. Почетными гостями мероприятия стали: заместитель председателя правительства Рязанской области Лариса Анатольевна Крохалева, заместитель главы администрации г. Рязани Елена Борисовна Сорокина, начальник городского управления образования и молодежной политики Алексей Александрович Зимин. Гостеприимной хозяйкой праздника выступила директор ЦДТ «Стрекоза» Елена Александровна Чудакова. Рязанский музей путешественников, который с Центром «Стрекоза» связывают давние партнерские отношения, на мероприятии представляли директор Александр Николаевич Капитанов, заместитель директора по науке Светлана Викторовна Юрченко, старший научный сотрудник Елена Владимировна Сагирова.
Первой частью проекта «Пять Верон» стала интерактивная видеолекция, в ходе которой зрители познакомились с пятью знаменитыми театральными школами мира — греческим «Театром Диониса», японским «Кабуки», итальянской «Комедией дель арте», русской школой «Система Станиславского» и немецким «Эпическим театром» Брехта. Во второй части зрители наблюдали изученные ранее театральные системы в контексте бессмертной трагедии Шекспира. Действо было условно поделено на пять сцен, каждая из которых разыгрывалась в традициях определенной театральной школы. По замыслу авторов проекта, на стыке театрального искусства и образования должен возникать особый эффект, когда зритель не только созерцает, но и чувствует, думает, сопереживает героям...
Спектакль-урок смотрелся «на одном дыхании». Театральные стили органично сменяли друг друга, естественным образом уживаясь в печальной истории великой любви, случившейся в средневековой Вероне. Оригинальная и талантливая постановка прошла с большим успехом, зрители устроили юным артистам настоящую овацию, подарили букеты живых цветов.
